Danes je problem samodestruktivnega vedenja aktualen po vsem svetu, tudi med mladostniki. Psihologi aktivno preučujejo naravo in vzroke tega pojava, vodijo razprave in raziskave. Nujnost problema je v tem, da ta pojav negativno vpliva na intelektualne, genetske in poklicne rezerve družbe. Zato zahteva podrobnejšo študijo metod za preprečevanje samodestruktivnega vedenja pri mladostnikih in odraslih. Da bi preprečili pojav takšne težave pri ljudeh, zlasti pri mladostnikih, je treba oblikovati dolgoročne programe psihološke podpore, katerih namen bo ohranjanje duševnega zdravja osebe.
Opis in značilnosti težave
Samodestruktivno vedenje – je oblika deviantnega (deviantnega) vedenja, katerega cilj je škodovati svojemu fizičnemu ali duševnemu zdravju. To so dejanja osebe, ki ne ustrezajo uradno uveljavljenim normam vdružba.
Ta pojav je v družbi zelo razširjen in je nevaren pojav. Predstavlja grožnjo normalnemu razvoju človeka. Danes je v svetu število samomorov, odvisnikov od drog, odvisnikov od drog, alkoholikov zelo veliko in vsako leto narašča. Zato ta problem zahteva takojšnjo rešitev.
Oblike patologije
Samouničujoče vedenje se pojavlja v več oblikah:
- Samomorilna oblika velja za najbolj nevarno. Številni avtorji so identificirali več oblik samomorilnega vedenja.
- Motnje hranjenja v obliki anoreksije ali bulimije se razvijejo kot posledica posameznih značajskih lastnosti in njihovega odnosa do mnenj drugih.
- Dodatno samouničujoče vedenje, ki se izraža v pojavu kemične, ekonomske ali informacijske odvisnosti, na primer alkoholizem, sindrom skopavosti itd.
- Fanatična oblika, za katero je značilna vpletenost osebe v kult, šport ali glasbo.
- Oblika žrtve je posledica dejanj ene osebe, katerih cilj je napeljati drugo, da stori dejanje, ki ne ustreza družbenim normam.
- Ekstremna dejavnost, ki ogroža zdravje in življenje.
Spoznajte najpogosteje vse zgoraj naštete oblike samodestruktivnega vedenja pri mladostnikih. Po statističnih podatkih ta pojav ogroža stabilnost v družbi. Stopnja samomorov se je v zadnjih desetih letih povečala za 10 %, povečala pa se je tudi stopnja zlorabe alkohola in drog med najstniki.
Vzroki za razvoj patologije
Danes postaja problem odvisnosti od drog in alkoholizma, pa tudi samomora med mladimi, epidemija po vsem svetu. Zato je pomembno ne le popraviti te pojave, ampak tudi razviti metode za preprečevanje samodestruktivnega vedenja v šoli, visokošolskih ustanovah in socialnih centrih.
Najstniki imajo večjo verjetnost, da bodo zaradi svoje starosti razvili to vedenje. V adolescenci pride do prestrukturiranja telesa in psihe, zato je za osebo značilna čustvena nestabilnost, nestandardno razmišljanje. Veliko vlogo igra sprememba družbenega položaja, pomanjkanje življenjskih izkušenj, vpliv velikega števila škodljivih dejavnikov: družbenih, okoljskih, gospodarskih itd.
psihološko
V psihologiji se zaščitna reakcija psihe, ki jo je nekoč opisal Freud, obravnava kot dejavnik samodestruktivnega vedenja. To vedenje se razvije kot posledica preusmerjanja agresije z zunanjega predmeta nase.
Nekateri psihologi identificirajo tri komponente, ki vplivajo na nastanek samodestruktivnega vedenja:
- Frustracija, ki povzroči notranji konflikt, katerega cilj je zatiranje agresije.
- Travmatična situacija.
- Povratno zanikanje, ki povečuje napetost, razvija potrebo po reševanju notranjega konflikta.
RaziskavaA. A. Reana
A. A. Rean, raziskovalec vedenja mladostnikov, je identificiral štiri bloke v strukturi samodestruktivnega vedenja:
- znak. Človekovo vedenje v veliki meri določajo lastnosti njegovega značaja, kot so nevrotizem, introverzija, pedantnost, demonstrativnost.
- Samospoštovanje. Bolj kot se manifestira samoagresija, nižja je samozavest osebe.
- Interaktivnost. Na vedenje vpliva sposobnost prilagajanja v družbi, sposobnost interakcije z ljudmi.
- Socialno-zaznavni blok. Vedenje je v veliki meri odvisno od dojemanja drugih ljudi.
Psihologi ugotavljajo, da se samodejno uničenje ne pojavi takoj, ampak se za določen čas oblikuje v latentni obliki. Samouničenje je nenormalno vedenje, za katerega je značilna človekova želja po samouničenju. Kaže se v odvisnosti od drog, alkoholizmu, samopoškodovanju, samomoru.
Alkoholizem in odvisnost od drog
Ena od oblik samouničenja je redna uporaba psihoaktivnih substanc – alkohola in mamil, kar vodi v motnjo psihe in zavesti. Redno uživanje takšnih substanc vodi v samouničujoče vedenje: vožnja pod vplivom alkohola, razvoj odvisnosti od drog, slabša interakcija z ljudmi.
Po statističnih podatkih se danes na svetu mami 200 milijonov ljudi. Zasvojenost z drogami prispeva k degradaciji osebnosti: duševne, intelektualne, fizične in moralne. drogeprispevajo k razvoju demence, delirija in amnestičnega sindroma. S prenehanjem uporabe mamil ne opazimo popolnega okrevanja osebnosti.
Alkohol prispeva k tako destruktivnim osebnostnim spremembam, ki vplivajo na kognitivne funkcije, razmišljanje, samokontrolo, spomin. Po prenehanju uživanja alkohola 10 % ljudi ne okreva popolnoma od obstoječih motenj.
Nekemične odvisnosti
Patološka odvisnost od interneta in strast do iger na srečo (igre na srečo) vodita v razvoj samodestruktivnega vedenja. Z odvisnostjo od interneta se človekova motivacija in potrebe spreminjajo. Danes je še posebej aktualna odvisnost od računalniških iger, ki uničujoče vpliva na posameznika. Običajno je virtualni svet v igrah agresiven, uničujoč in neusmiljen, temu zlu pa se mora sam upreti. Ko je človek dalj časa v takšnem okolju, se stopnja anksioznosti poveča, kar deluje kot dejavnik destruktivnega vedenja. Zasvojenost z internetom vodi v kršitev motivacije in potreb, volje, komunikacije, spremembo značaja, razvoj avtizma.
Odvisnost od iger na srečo je motnja nadzora nad svojim vedenjem, ki vodi v uničenje osebnosti. Kršijo se človekove potrebe in motivacija, volja, samopodoba, razvijajo se iracionalna prepričanja in tako imenovana iluzija nadzora. Posledica iger na srečo je razvoj avtizma, ki pogosto vodi vsamodestrukcija.
Popravek samodejnega uničenja
Pri preprečevanju in popravljanju samodestrukcije se dodelijo za smer:
- Težavna orientacija. V tem primeru je velika vloga dodeljena reševanju težke situacije, težave.
- Osredotočite se na osebnost. Tu se osredotočajo na človekovo zavedanje sebe in svojega vedenja.
Tako bi morala biti za popravljanje samodestruktivnega vedenja misli socialnega pedagoga usmerjena v povrnitev človekovega psihičnega zdravja. Oseba s samouničenjem se mora naučiti primerno dojemati sebe in svoje vedenje, nadzorovati svoje misli, biti čustveno stabilen, svobodno in naravno izkazovati čustva, imeti ustrezno samopodobo in biti tudi namenski, samozavesten.
Posebno pozornost je treba nameniti harmoniji osebe, usmerjenosti v njegov samorazvoj, zanimanju za svet okoli njega.
Za odpravo samodestruktivnega vedenja mora socialni pedagog izkoreniniti človekovo težnjo, da dojema svet okoli sebe skozi prizmo zakoreninjenih negativnih idej in mnenj, tvega in ga tudi nauči sprejemati sebe in svoje pomanjkljivosti. Glavna stvar je želja odraslih po interakciji z otroki.
Preprečevanje samouničujočega vedenja
Za uspešno preprečevanje samouničenja so potrebni dolgoročni programi podpore psihologov in socialnih pedagogov. Namenjeni morajo biti ohranjanju psihološkega zdravja otrok, njihovega razvoja insamoodločanje, razvoj sposobnosti introspekcije.
Uredi s psihologi in socialnimi pedagogi bodo najstnikom s samodestruktivnim vedenjem pomagali prilagoditi se družbi, zgraditi harmonične odnose s seboj in drugimi.
Preventivni ukrepi morajo biti usmerjeni v preprečevanje samomora. Če želite to narediti, morate preučiti psihotravmatske situacije, biti sposobni razbremeniti čustveni stres, zmanjšati psihološko odvisnost od vzroka samomorilnih misli, oblikovati kompenzacijski mehanizem vedenja in ustrezen odnos do življenja in ljudi okoli vas.
Preprečevanje mora biti neprekinjeno in vključevati skupno delo staršev, psihologov, socialnih delavcev, zdravnikov, organov pregona in vzgojiteljev.
Program za preprečevanje
Za dosego zastavljenih ciljev je potrebno razviti individualni program, ki vključuje:
- Podprite najstnika.
- Vzpostavljanje stika z njim.
- Priznanje samouničenja.
- Razvoj kompenzacijskega mehanizma vedenja.
- Ugotovite soglasje z najstnikom.
- Popravek vedenja.
- Povečanje stopnje prilagajanja v družbi.
- Treningi.
Samo celosten pristop k problemu samodestruktivnega vedenja bo pomagal zmanjšati tveganje za njegov razvoj pri otrocih in odraslih.
