Ericsonova starostna periodizacija je doktrina psihosocialnega razvoja osebnosti, ki jo je razvil nemško-ameriški psiholog. V njem opisuje 8 stopenj, pri čemer se osredotoča na razvoj "jaz-posameznika". V svoji teoriji je veliko pozornost posvečal konceptu ega. Ko je bila Freudova teorija razvoja omejena na otroštvo, je Erickson verjel, da se osebnost še naprej razvija skozi vse življenje. Poleg tega vsako stopnjo tega razvoja zaznamuje poseben konflikt, le ob ugodni rešitvi katerega pride do prehoda na novo stopnjo.
Ericksonova miza
Erickson reducira starostno periodizacijo na tabelo, v kateri navede faze, starost, pri kateri se pojavijo, vrline, ugoden in neugoden izhod iz krize, osnovne antipatije, seznam pomembnih odnosov.
Ločen psihologugotavlja, da nobenih osebnostnih lastnosti ni mogoče razlagati kot dobre ali slabe. Hkrati so v starostni periodizaciji po Ericksonu izpostavljene prednosti, ki jih imenuje lastnosti, ki človeku pomagajo pri reševanju nalog, ki so mu dodeljene. Šibki se nanaša na tiste, ki ga ovirajo. Ko oseba po rezultatih naslednjega obdobja razvoja pridobi šibke lastnosti, mu postane veliko težje narediti naslednjo izbiro, vendar je še vedno mogoče.
| Fape | Starost | moči | slabosti | Pomembni odnosi |
| otroštvo | do 1 leta | Osnovno zaupanje | Osnovno nezaupanje | Materina osebnost |
| otroštvo | 1-3 leta | Autonomija | dvom, sram | Starši |
| predšolska | 3-6 let | Podjetje, pobuda | Krivda | Družina |
| Šola | 6-12 let | Trdo delo | inferiornost | Šola, sosedje |
| mladost | 12-20 let | Identiteta | Nered vlog | Različni modeli vodenja, skupinavrstniki |
| Mladost, zgodnja zrelost | 20-25 let | Intimnost | Izolacija | spolni partnerji, prijatelji, sodelovanje, tekmovanje |
| Zrelost | 26-64 let | Uspešnost | stagnacija |
Gospodinstvo in delitev dela |
| Starost | po 65 | Integracija, integriteta | Obup, obup | "Last krog", človeštvo |
Biografija znanstvenika
Erik Homburger Erikson se je rodil v Nemčiji leta 1902. Kot otrok je dobil klasično judovsko vzgojo: njegova družina je jedla samo košer hrano, redno obiskovala sinagogo in praznovala vse verske praznike. Problem krize identitete, ki ga je zanimal, je bil neposredno povezan z njegovo življenjsko izkušnjo. Mama mu je skrivala skrivnost izvora (odraščal je v družini z očimom). Pojavil se je zaradi mamine zunajzakonske zveze z Dancem judovskega izvora, o katerem praktično ni podatkov. Znano je le, da je bil njegov priimek Erickson. Uradno je bila poročena z Valdemarjem Salomonsenom, ki je delal kot borzni posrednik.
V judovski šoli so ga nenehno dražili zaradi nordijskega videza, saj je bil njegov biološki oče Danec. ATjavni šoli je bil kaznovan zaradi judovske vere.
Leta 1930 se je poročil s plesalko iz Kanade Joan Serson, s katero je tri leta pozneje emigriral v ZDA. V svojem delu v Ameriki je nasprotoval Freudovo teorijo, v kateri je bil psihološki razvoj posameznika razdeljen na samo pet stopenj, z lastno shemo z osmimi stopnjami, ki je dodal tri stopnje odraslosti.
Prav tako je Erickson tisti, ki je lastnik koncepta psihologije ega. Po mnenju znanstvenika je naš Ego tisti, ki je odgovoren za organizacijo življenja, zdravo osebnostno rast, harmonijo z družbenim in fizičnim okoljem, ki postane vir naše lastne identitete.
V ZDA je v petdesetih letih prejšnjega stoletja postal žrtev makartizma, saj so ga osumili, da je povezan s komunisti. Univerzo Berkeley je zapustil, ko je moral podpisati prisego zvestobe. Po tem je delal na Harvardu in kliniki v Massachusettsu. Leta 1970 je prejel Pulitzerjevo nagrado za nefikcijo za The Truth of Gandhi.
Znanstvenik je umrl v Massachusettsu leta 1994 v starosti 91 let.
otroštvo
Prva faza starostne periodizacije E. Ericksona je otroštvo. Nadaljuje se od rojstva človeka do prvega leta njegovega življenja. Na njej se pojavijo temelji zdrave osebnosti, pojavi se iskren občutek zaupanja.
Ericksonova starostna periodizacija ugotavlja, da če dojenček razvije ta osnovni občutek osnovnega zaupanja, potem začne zaznavati svojeokolje kot predvidljivo in zanesljivo, kar je zelo pomembno. Hkrati pa je sposoben prenašati odsotnost matere brez nepotrebne tesnobe in trpljenja zaradi ločitve od nje. Glavni ritual na tej stopnji svojega razvoja v starostni periodizaciji E. Ericksona je medsebojno prepoznavanje. Traja vse življenje in določa odnose z drugimi.
Omeniti velja, da se metode učenja sumničavosti in zaupanja razlikujejo glede na kulturo. Hkrati metoda ostaja univerzalna, zaradi česar človek zaupa drugim, odvisno od tega, kako je ravnal z materjo. Občutek strahu, nezaupanja in suma se pojavi, če je mati sumljiva, zavrača otroka in pokaže svoj neuspeh.
V tem obdobju Ericksonove starostne periodizacije se oblikuje začetna pozitivna kakovost za razvoj našega ega. To je prepričanje v najboljše, ki temelji na odnosu do kulturnega okolja. Pridobiva se v primeru uspešnega reševanja konflikta, ki temelji na zaupanju ali nezaupanju.
zgodnje otroštvo
Zgodnje otroštvo je druga faza Ericksonove periodizacije starostnega razvoja, ki se razvija od enega do treh let. To je lahko natančno povezano z analno fazo v Freudovi teoriji. Potekajoče biološko zorenje daje osnovo za manifestacijo otrokove samostojnosti na različnih področjih – gibanju, hrani, oblačenju. E. Erickson je v svoji periodizaciji starostnega razvoja opozoril, da do trka z normami in zahtevami družbe ne pridesamo med treningom kahlice. Starši naj širijo in spodbujajo otrokovo samostojnost, razvijajo njegov občutek za samokontrolo. Razumna permisivnost prispeva k oblikovanju njegove avtonomije.
Na tej stopnji je pomembna kritična ritualizacija, ki temelji na konkretnih primerih zla in dobrega, slabega in dobrega, prepovedanega in dovoljenega, grdega in lepega. Z uspešnim razvojem situacije človek razvije samokontrolo, voljo, ob negativnem izidu pa šibko voljo.
predšolska
Naslednja faza Ericksonove periodizacije starostnega razvoja je predšolska doba, ki jo imenuje tudi doba igre. Od treh do šestih let se otroci aktivno zanimajo za vse vrste delovnih dejavnosti, preizkušajo nekaj novega in navezujejo stik z vrstniki. Socialni svet v tem času vztraja, da je otrok aktiven, pomembno je, da pridobi spretnosti za reševanje določenih problemov. Obstaja bistveno nova odgovornost za hišne ljubljenčke, mlajše otroke v družini, samega sebe.
Pobuda, ki se pojavi v tej starosti, je povezana s podjetnostjo, otrok začne doživljati veselje do samostojnih dejanj in gibov. Enostaven za izobraževanje in usposabljanje, voljno navezuje stike z drugimi ljudmi, se osredotoča na določen cilj.
V starostni periodizaciji Erika Ericksona se na tej stopnji v človeku oblikuje Superego, pojavi se nova oblika samoomejevanja. Starše spodbujamo, da priznajo njegove pravice do domišljije in radovednosti, neodvisnih prizadevanj. To bi moralo razvitiustvarjalnost, meje neodvisnosti.
Če otroke namesto tega premaga krivda, v prihodnosti ne bodo produktivni.
Šolska starost
Ko podamo kratek opis Ericksonove starostne periodizacije, se osredotočimo na vsako od stopenj. Faza 4 se razvije med šestim in dvanajstim letom starosti. Tu že pride do soočenja z očetom ali mamo (odvisno od spola), otrok preseže družino in se vključi v tehnološko plat kulture.
Glavni izrazi te faze E. Ericksonove teorije starostne periodizacije so »okus za delo«, »trdo delo«. Otroci se vpijajo v znanje o svetu okoli sebe. Ego-identiteta osebe je izražena v formuli »Jaz sem tisto, kar sem se naučil«. V šoli jih navajajo na disciplino, razvijajo delavnost, stremljenje k dosežkom. Na tej stopnji se bo otrok moral naučiti vsega, kar ga lahko pripravi na produktivno odraslo življenje.
Razvijati začne občutek kompetentnosti, če ga pohvalijo za dosežene rezultate, pridobi samozavest, da se lahko nauči nekaj novega, pojavijo se talenti za tehnično ustvarjalnost. Ko odrasli v njegovi želji po aktivnosti vidijo le razvajanje, obstaja možnost, da se razvije občutek manjvrednosti, dvomi o lastnih sposobnostih.
mladost
Nič manj pomembna v starostni periodizaciji E. Erickson ni stopnja razvojamladosti. Traja od 12 do 20 let, kar velja za glavno obdobje v psihosocialnem razvoju osebe.
To je drugi poskus razvoja avtonomije. Najstnik izziva družbene in starševske norme, spoznava obstoj prej neznanih družbenih vlog, razmišlja o veri, idealni družini in strukturi sveta okoli sebe. Vsa ta vprašanja mu pogosto povzročajo občutek zaskrbljenosti. Ideologija je predstavljena v preveč poenostavljeni obliki. Njegova glavna naloga na tej stopnji Ericksonove teorije starostne periodizacije je zbrati vse znanje o sebi, ki je bilo v tistem času na voljo, ga utelešiti v podobo samega sebe in tako oblikovati Ego-identiteto. Vključevati mora zavestno preteklost in predvideno prihodnost.
Nastajajoče spremembe se kažejo v obliki boja med željo ostati odvisen od skrbi bližnjih in željo po lastni neodvisnosti. Soočen s takšno zmedo, si fant ali dekle prizadeva postati kot njegovi vrstniki, razvije stereotipne ideale in vedenje. Morda uničenje strogih norm v obnašanju in oblačilih, strast do neformalnih gibanj.
Nezadovoljstvo z družbenimi vrednotami, nenadne družbene spremembe znanstvenik obravnava kot dejavnik, ki ovira razvoj identitete, pojav občutka negotovosti in nezmožnost nadaljnjega izobraževanja, izbire kariere.
Negativen izhod iz krize se lahko izrazi v slabi samoidentiteti, občutku neuporabnosti, brezciljnosti. Najstniki hitijo v prestopniško vedenje. Zaradi pretirane identifikacije s predstavnikiprotikultura in stereotipni junaki zatirajo razvoj njihovih identitet.
mladost
V periodizaciji Ericksonove razvojne psihologije je šesta stopnja mladost. Med 20. in 25. letom je dejanski začetek prave odraslosti. Človek dobi poklic, začne se samostojno življenje, možna je zgodnja poroka.
Zmožnost sodelovanja v ljubezenskih odnosih vključuje večino prejšnjih stopenj razvoja. Brez zaupanja drugim bo človek težko zaupal sebi, zaradi negotovosti in dvoma bo težko dovolil drugim, da prestopijo njegove meje. Če se počutite neustrezno, se bo težko zbližati z drugimi, prevzeti pobudo sami. In če ni prizadevnosti, se bo pojavila vztrajnost v odnosih, duševni razdor lahko povzroči težave pri določanju mesta v družbi.
Zmogljivost intimnosti je izpopolnjena, ko osebi uspe graditi partnerstvo, tudi če to zahteva znatne kompromise in žrtve.
Pozitivna rešitev te krize je ljubezen. Med glavnimi načeli starostne periodizacije po Ericksonu na tej stopnji so erotična, romantična in spolna komponenta. Intimnost in ljubezen je mogoče razumeti kot priložnost, da začnete verjeti v drugo osebo, da ostanete najbolj zvesti v odnosu, tudi če se morate za to odrekati in popustiti. Ta vrsta ljubezni se kaže v medsebojnem spoštovanju, skrbi, odgovornosti do druge osebe.
Prizadevanje za izogibanje intimnosti je lahko posledica strahu pred izgubo neodvisnosti. To ogroža samoizolacijo. Nezmožnost graditi zaupljive in mirne osebne odnose vodi v občutek socialne praznine, osamljenosti in izolacije.
Zrelost
Sedma etapa, najdaljša. Razvija se od 26 do 64 let. Glavna težava je izbira med vztrajnostjo in produktivnostjo. Pomembna točka je ustvarjalna samouresničitev.
Ta stopnja vključuje intenzivno delovno življenje, formalno nov stil starševstva. Hkrati se pojavi sposobnost izkazovanja zanimanja za univerzalne človeške probleme, usode drugih, razmišljanja o strukturi sveta, prihodnjih generacijah. Produktivnost se lahko pokaže kot naslednja generacija, ki skrbi za mlade in jim želi pomagati najti svoje mesto v življenju in ubrati pravo smer.
Težave na stopnji produktivnosti lahko vodijo v obsesivno željo po psevdo-intimnosti, željo po protestu, upreti se, da bi svojim otrokom pustili v odraslost. Odrasli, ki ne uspejo postati produktivni, se umaknejo vase. Osebno udobje in potrebe postanejo glavna tema skrbi. Osredotočajo se na lastne želje. Z izgubo produktivnosti se konča razvoj posameznika kot dejavnosti družbenega člana, slabši so medčloveški odnosi, konča se zadovoljevanje lastnih potreb.
Starost
Po 65začne se zadnja faza - starost. Zanj je značilen konflikt brezupnosti in celovitosti. To lahko pomeni sprejemanje sebe in lastne vloge v svetu, zavedanje človekovega dostojanstva. V tem času je glavno delo v življenju konec, čas je za zabavo z vnuki in razmislek.
Ob tem si človek začne predstavljati svoje življenje kot prekratko, da bi dosegel vse, kar je bilo načrtovano. Zaradi tega se lahko pojavi občutek nezadovoljstva in brezupnosti, obupa, da se življenje ni izšlo tako, kot ste si želeli, in prepozno je, da bi začeli karkoli znova. Pojavi se strah pred smrtjo.
Psihologi v pregledih teorije psihosocialnega razvoja Erika Eriksona nenehno primerjajo njegovo delo s klasifikacijo Sigmunda Freuda, ki vključuje le pet stopenj. Na vseh stopnjah razvoja sodobne znanosti so bile Ericksonove ideje obravnavane s povečano pozornostjo, saj je shema, ki jo je predlagal, omogočila podrobnejše preučevanje razvoja človeške osebnosti. Glavne trditve so bile povezane z dejstvom, da se človeški razvoj nadaljuje v odraslo dobo, in ne le v otroštvu, kot je trdil Freud. S tem so povezani glavni dvomi kritikov Ericksonovega dela.
