Psiha je značilnost človeškega stanja, posebna opisna značilnost, ki vključuje veliko različnih vidikov, vprašanj in težav. V tem članku bomo poskušali odgovoriti na nekaj vprašanj, povezanih s tem. Predvsem bo obravnavana definicija psihe, njenih značilnosti, funkcij, lastnosti, strukture in še veliko več.
Uvod
Psiha je kompleksen izraz, ki obstaja na področjih človeškega znanja in dejavnosti, kot so filozofija, psihologija in medicina. Ta koncept je mogoče razlagati na različne načine:
- Skupno število pojavov in procesov duševne narave (na primer občutek, zaznavanje, čustva).
- Posebna značilnost, ki jo izkazujejo živali, vključno z ljudmi, in je povezana z okoliško realnostjo.
- Aktiven prikaz objektivnih komponent realnosti s strani subjekta. Nastane pri interakciji med visoko organiziranimi živimi bitji in zunanjim okoljem. Izpolnitev se izraža v vedenju.
- Psyche je lastnost, značilnostzadeva z visoko organizacijo. Njegovo bistvo je v aktivni obliki prikaza s strani subjekta okoliškega objektivnega sveta. Temelji na samoregulaciji individualnega vedenja in aktivnosti subjekta.
Psiha je definicija, za katero so značilni koncepti aktivnosti, razvoja, samoregulacije, komunikacije, prilagajanja itd. Je tesno povezana s celotno raznolikostjo telesnih (somatskih) procesov. Njegov videz spremljamo na določeni biološki stopnji evolucije posameznika. Človek ima najvišjo obliko psihe – zavest. Psihologija preučuje ta pojav.
Duševno zdravje je stanje dobrega počutja, ki človeku omogoča uresničevanje individualnih potencialov, reševanje težav, ki nastanejo zaradi vpliva stresa, opravljanje plodnega in produktivnega dela ter prinaša nekaj (tako pozitivne kot negativne komponente dejavnosti)) v življenje družbe – habitat. Pomembno je vedeti, da pomenska vsebina izraza "psiha" ni omejena na merila medicine in psihologije, ampak odraža tudi družbeni in skupinski seznam norm, ki urejajo človeško življenje.
Koncept psihe je tesno povezan s samozavestjo, ki je subjektivna percepcija objektivnega sveta okoli vas. To je odlična oblika analize vseh predmetov okoli, ki se na tak ali drugačen način razlikuje od katere koli druge osebe. Nastane z nabiranjem in razumevanjem izkušenj. Samozavest posamezniku določa nabor potreb, ki so vitalne, na primer potrebo po misli, občutku, motivu,izkušnja, akcija.
Nastanek in razvoj
Zgodovina znanosti je na različne načine poskušala opredeliti pojem psihe v naravnem okolju narave. Sprememba stališča se je z razvojem človeškega znanja spremenila.
Panpsihizem trdi, da je narava kot celota živa. Biopsihizem meni, da je ta lastnost značilna za vsak živi organizem, vključno z rastlinami (izključujemo celice). Nevropsihološki pogledi nam pravijo, da imajo psiho samo bitja z živčnim sistemom. Zagovorniki antropopsihizma verjamejo, da je ta pojav lasten samo ljudem, živali pa so "avtomati".
Sodobnejše hipoteze opredeljujejo lastnosti psihe in njeno prisotnost v skladu z nizom kriterijev, ki so odvisni od sposobnosti določenih živih organizmov (na primer iskalno vedenje). Ena od teh hipotez, ki so jo priznali številni znanstveniki, je izjava A. N. Leontieva. Predlagal je, da je objektivno merilo psihe sposobnost telesa, da se odzove na vpliv biološko nevtralnega dražljaja. Ta lastnost se imenuje občutljivost. Po Leontijevu vključuje številne vidike, tako subjektivne kot objektivne.
Po Leontievu je evolucija miselnih oblik razdeljena na 3 stopnje, med katerimi:
- Elementarna senzorična blazinica.
- Perceptivna p-ka.
- Psiha inteligence.
K. Od treh zgoraj omenjenih stopenj psihe je Fabry zapustil le prvi dve. Faza analize"raztopi" intelekt v konceptu zaznavne psihe.
Na prvi stopnji se domneva, da lahko žival odraža le določeno število lastnosti, ki so povezane z zunanjimi vplivi. Druga stopnja prikazuje stanje zunanjega sveta v obliki integralnih slik v odnosu do predmetov in subjektov.
Vedenje
Um in vedenje sta pojma, ki sta tesno povezana.
Vedenje pomeni določeno obliko interakcije z zunanjim svetom. Oblikuje se v življenju in je v veliki meri dolžan "prestrezanju" izkušenj drugih subjektov. Vedenje se lahko spreminja v skladu s spremembo notranjega in zunanjega števila dejavnikov, ki vplivajo na subjekta. To je značilnost živalske ravni organizacije.
Vedenje igra pomembno vlogo pri evolucijskem razvoju, saj ima prilagodljivo vrednost, ki omogoča živali, da se izogne vsem dejavnikom, ki lahko negativno vplivajo nanjo. Ta lastnost je značilna za enocelične in večcelične žive organizme, vendar pri slednjih vedenje uravnava živčni sistem.
Vedenje osebe je mogoče opazovati in analizirati neposredno. Trenutno se s tem ukvarjajo številne discipline, na primer: psihologija, etologija, psihologija živali itd. Takšne operacije s psiho je veliko težje izvajati.
Drug pomemben koncept, povezan s psiho, je izraz "duša".
Duša pomeni veliko različnih lastnosti človeka. Na primer verske in filozofske predpostavke ga opredeljujejo kot nesmrtno snov oznematerialno bistvo, ki izraža božansko naravo in daje nove začetke življenja v najširšem pomenu. Duša je tesno povezana s pojmi, kot so mišljenje, zavest, občutki, volja, sposobnost občutenja in celo življenje samo. Bolj racionalen in objektiven opis duše jo opredeljuje kot posebnost in sklop značilnosti notranjega, duševnega sveta človeka.
Lastnosti
Lastnosti psihe - posebne funkcije, ki jih opravlja. Med njimi je več glavnih:
- Refleksija je glavna duševna lastnost, ki je osnova za koncepte reprodukcije, objektivizacije, disobjektivacije, introverzije in ekstroverzije.
- Koncepta objektivizacije in deobjektivacije sta sposobnost energije, ki jo ima psiha, da se spremeni in preide v druge oblike. Na primer, pesnik objektivizira svoje energijske vire iz predmetov in pojavov v obliko dela, ki ga bo bralec preučeval. Zadnji predmet, ki bo razumel informacije, bo disobjektivacija.
- Intro- in ekstroverzija sta povezani z usmerjenostjo psihe. Slednji pa bi moral pokazati tudi takšne vidike preučevanega izraza, kot je njegova odprtost za razumevanje in analizo novih informacij.
- Reproduktivnost v psihologiji je lastnost subjekta, s pomočjo katere lahko ponovno vzpostavi prejšnja duševna stanja.
Lastnost psihe je odsev, kot smo že omenili, njena glavna značilnost. Če upoštevamo konkretno refleksijo in ne posledičnoIz njegove funkcije lahko rečemo, da je to sposobnost zaznavanja sveta, prenašanja dogodkov na sebe in tudi podvrženosti razumevanju določenih informacij. Ta koncept je osnova prilagajanja osebe na razmere v novem okolju ali spremembi starega.
Funkcije
Funkcije psihe so sklop opravljenih nalog, ki odražajo vpliv okoliške realnosti na subjekt. Urejajo tudi značilnosti vedenjskih reakcij, človekove dejavnosti in zavedanje njegovega osebnega mesta v svetu okoli.
Odsev vpliva okolja, v katerega je posameznik umeščen, je ena glavnih funkcij preučevanega izraza. Ta naloga ima številne funkcije, vključno z:
- Nenehni napredek, razvoj in izboljševanje različnih človeških lastnosti, ki nastanejo s premagovanjem notranjih nasprotij.
- Nenehno lom zunanjega vpliva skozi prizmo predhodno uveljavljenih značilnosti zaznavanja informacij skozi psiho.
- Pravilna interpretacija in odsev realnosti okoliškega sveta. Pri tem je pomembno razumeti, da subjektivno ocenjevanje, razumevanje in preoblikovanje informacij o objektivni realnosti ne zanikajo obstoja realnosti kot take. Z drugimi besedami, ne glede na mnenje posameznika, na primer o rdečem in zrelem jabolku, bo tako ostalo, ne glede na druge oblike interpretacije podatkov o tem predmetu.
Človek si s pomočjo psihe ustvari splošno sliko resničnega sveta okoli sebe. To je mogoče z zbiranjem informacij prek različnihčutnih organov, kot so vid, sluh, dotik. Pomembno je upoštevati tudi sposobnost osebe, da uporabi vir domišljije.
Druga pomembna funkcija psihe je uravnavanje vedenja in njegovih dejavnosti. Ti dve komponenti živega bitja posreduje ravno p-coy. Podlaga za to trditev je, da se zbiranje informacij, zavedanje motivov in potreb ter zastavljanje nalog in ciljev razvijajo v teku posameznikove percepcije.
Psiha je tudi lastnost živega bitja, ki vključuje funkcijo človekovega zavedanja posameznega mesta v svetu. Ta naloga nam omogoča prilagajanje in krmarjenje v objektivni realnosti.
Procesi
Struktura psihe je zapleten sistem. Vključuje še en precej pomemben koncept - "mentalne procese".
So skupina posebnih pojavov, ki jih lahko pogojno ločimo od integralne strukture psihe. Ločitev takšnih sestavnih enot je posplošena delitev brez posebnih kategorijskih razlik. Z drugimi besedami, to je povsem pogojno. Pojavile so se zaradi obstoja vpliva mehanističnih idej o strukturi psihe z vidika psihologov in psihiatrov.
Psihične pojave se razlikujejo po trajanju in jih delimo v tri skupine: n-ti procesi, stanja in lastnosti.
Psihični procesi izstopajo med vsemi tem, da so zelo hitri in kratkotrajni. To je določen dejanski odziv na to, kar se dogaja okoli.
Sodobne izjave znanosti pravijo, da n-ti procesi v vsej svoji raznolikosti, ki se zlijejo, tvorijo strukturo tistega, kar človek imenuje psiha. Delitev po psiholoških procesih je hipotetična, zato še nima tehtnih argumentov. Danes svet razvija integrativne pristope k psihi. Vse procese poskušajo razvrstiti v dve vrsti: pedagoške in propedevtske. Ti dve poti bi morali biti v okviru razvoja znanosti.
Wecker je izpostavil 2 ravni organizacije miselnih procesov. Prvo je povezal s številnimi živčnimi procesi, ki jih organizirajo nevronske povezave. V zavesti posameznika le včasih izstopajo, saj se vse dogaja na podzavestni ravni, zato jih je težko določiti. Druga stopnja je povezovanje podzavestnih procesov z zavestnimi, njihova analiza in vzpostavljanje odnosov za ustvarjanje celotne slike.
Človeška psiha med seboj povezuje, na primer, procese, kot so spomin, pozornost, mišljenje, zaznavanje. Podobnih sposobnosti naših možganov je veliko. Med njimi so: kognitivni (občutki, ideje, spomin, mišljenje, zaznavanje, viri pozornosti, govor in domišljija), čustveni (občutki, čustva, stabilnost in zaznavanje stresa, afekti) in voljni (boj med motivi, zastavljanjem ciljev in zmožnostmi). sprejemati odločitve).).
Struktura
Struktura psihe je precej zapleten sistem, ki ga tvorijo ločeni podsistemi. Elementi tega koncepta so organizirani hierarhično in se lahko pogosto spreminjajo. Glavna lastninapsiha je celostna oblika in doslednost.
Razvoj te znanosti je omogočil ustvarjanje določene organizacije v njej, ki v splošni strukturi razlikuje takšne koncepte, kot so duševni procesi, stanja in lastnosti. Oglejmo si spodnje postopke.
Psihični procesi se pojavljajo v človeških možganih in odražajo dinamično spreminjajočo se "sliko" pojava. Delimo jih na kognitivne (fenomen refleksije in preoblikovanja informacij), regulativne (odgovorne za usmeritev in intenzivnost časovne organizacije vedenja) in komunikacijske (zagotavljajo fenomen komunikacije med subjekti, pa tudi manifestacijo in zaznavanje občutki in misli).
Koncept zavesti
Raven psihe vključuje več osnovnih klasifikacijskih "enot": podzavest, predzavest, zavest, nadzavest.
Podzavest je skupek želja, stremljenj in idej, ki so izšle iz zavesti ali jih je psiha zaznala kot signal, vendar ni mogla prodreti v sfero zaznavanja zavesti.
Predzavest je vmesni člen med konceptom nezavednega in zavestnega. Obstaja v obliki "toka zavesti" - naključnega gibanja misli, njihovega razumevanja, prisotnosti podob in asociacij. Ta raven predstavlja tudi čustva.
Zavest je komponenta, ki vključuje vse višje n-te funkcije (razmišljanje, spominski viri, domišljija, sposobnost domišljije in tudi volja).
Evolucijski razvoj človeške psihe mu je omogočil, da je ustvaril definicijo za najvišjo stopnjo refleksije realnosti na tem planetu. To je materialistična pozicija, ki je značilna za enegaiz oblik človekovega miselnega »začetka«. Vendar pa zgodovina psihologije kaže, da je bil problem zavesti najtežji in najmanj razumljen. In še danes to vprašanje ni v celoti raziskano in številni psihologi se nad njim praskajo po glavi.
Med psihološkimi značilnostmi zavesti so:
- subjektivni občutek in samospoznanje;
- zmožnost predstavljanja neresnične realnosti skozi miselne procese;
- sposobnost prevzemanja odgovornosti za lastno duševno in vedenjsko stanje;
- zmožnost zaznavanja informacij, vzetih iz okoliške realnosti.
Nadzavest je mentalni niz formacij, ki jih je človek sposoben oblikovati v sebi z namenskim vlaganjem naporov.
Domača psihologija zavest razlaga kot najvišjo obliko mentalnega odseva objektivne realnosti. Je tudi sposobnost samoregulacije. Tavtologija: "zavest v obliki, v kateri jo ima človek, je na voljo samo njemu" pravi, da je duševni razvoj človeka za red velikosti višji v primerjavi z drugimi živalmi.
Psiha je sposobnost, ki je na voljo centralnemu živčnemu sistemu. Uporabljajo ga lahko le ljudje in nekatere vrste kompleksno razvitih živali. S pomočjo psihe lahko odsevamo svet okoli sebe in se odzivamo na spreminjajoče se razmere v okolju. Razlika med zavestjo in psiho je v tem, da ima zavest določeno višjo raven, v nasprotju s psiho, njenimi oblikami instruktura naprave.
Zavest je neke vrste nenehno spreminjajoči se niz slik, ki jih mentalno in občutljivo zaznavamo v notranjem svetu subjekta. Tukaj je sinteza vizualnih in zvočnih podob z vtisi in spomini, pa tudi shemami in idejami.
Otroška psiha
Razvoj človeške psihe se začne od otroštva.
Vsak prirojeni refleks otroka uravnavajo številni živčni centri. Otrokova skorja hemisfer ni v celoti oblikovana, živčno vlakno pa ni pokrito z zaščitnim plaščem. To pojasnjuje hitro in nenadno vznemirjenje novorojenčkov. Značilnost procesov, ki se pojavljajo v tej starosti, je, da hitrost njihovega razvoja presega razvoj nadzora nad telesom. Z drugimi besedami, vid in sluh se oblikujeta veliko hitreje. To omogoča oblikovanje orientacijskih refleksov in pogojenih refleksnih povezav.
Do štirih let je proces oblikovanja psihe zelo aktiven. Zato je treba otroku v tem času posvetiti največ pozornosti in zelo odgovorno pristopiti k vprašanju vzgoje.
Pomembno si je zapomniti, da je za otroško psiho ves svet igra. Zato je zanj vodilna metoda učenja in oblikovanja osebnosti posnemanje, ki bo prevzeto iz vedenja odraslih. Zavedati se je treba, da se lahko izkušnje, prestrežene v otroštvu in zgodnjem otroštvu, na podzavestni ravni ukoreninijo v otrokovih možganih za vse življenje. Sedemletni otrok ima že izrazit temperament. V tej starosti mu je pomembno dati priložnost, da preživi čas s svojimi vrstniki. Tuditreba je določiti otrokove nagnjenosti, da bi določili obseg dejavnosti, ki bi mu zaradi lastne individualnosti in nagnjenj omogočal uspeh.
Duševne motnje
Duševna motnja je težava, ki vpliva na vse ravni njene strukture (zavest, podzavest, predzavest in nadzavest). V širšem smislu je to stanje, ki se razlikuje od "normalnega". Obstajajo obsežnejše definicije, ki se uporabljajo na določenih področjih človekove dejavnosti (pravna praksa, psihiatrija in psihologija). Duševne motnje niso negativne osebnostne lastnosti.
Nasprotno stanje motnje je duševno zdravje. Subjekti, ki se lahko prilagajajo življenjskim razmeram in rešujejo različne težave, so praviloma zdravi. Prisotnost težav na področjih življenja, kot so vzpostavljanje stikov z ljudmi, reševanje družinskih ali službenih vprašanj, lahko kaže na eno ali drugo duševno motnjo.
Bolezen te narave vodi do spremembe in motenj v procesih občutenja, mišljenja in vedenjskih reakcij. Obstaja tudi mnenje, da duševne težave povzročajo določene somatske disfunkcije telesa. Medicinska in psihološka sredstva za odpravljanje duševnih težav je mogoče ustvariti le ob tesni pomoči takšnih področij dejavnosti, kot sta medicina in psihologija. Prav tako ne smemo pozabiti na pomen obravnavanja predmeta psihologije - psihe - z različnih zornih kotov.
Duševni procesi so moteni pri vsaki četrti ali peti osebi na planetu. WHO ima te podatke. Vzrok za prisotnost vedenjskih ali duševnih motenj so lahko različni pojavi. Izvor same bolezni ni jasen. Psihologi so ustvarili veliko načinov, kako se z njimi spopasti in jih opredeliti. Če ima oseba določene simptome, naj se obrne na strokovnjake.
Trenutno obstaja aktivna kritika identifikacije konceptov duševne motnje in bolezni. To je posledica prisotnosti v psihiatriji zapletenega nabora meril za določanje narave bolezni (biološka - telesna patologija, medicinska - kakovost življenjskih razmer in nevarnost za življenje, socialne - težave na socialnem področju delovanja).). Najpogostejši predlog je, da je duševna motnja posledica težave v telesnem delovanju dela možganov. Na podlagi tega so strokovnjaki pri deseti reviziji Mednarodne klasifikacije bolezni potrdili, da je namesto dveh izrazov (»n-ta bolezen« in »n-ta bolezen«) mogoče uporabiti koncept »duševne motnje«.
Stanje psihe (psihiatrične in duševne motnje, pa tudi tiste, ki jih zdravijo psihiatri) pogosto izpostavljamo kot konvencijo, ki nosi konvencionalni, nemedicinski tip opisa osebe. Nekatere vrste motenj so na primer le figurativno povezane s patološko prakso. Takšne reakcije, ki so netipične za vsakdanje življenje, postanejo patologije. Lahko pa se izkažejo za reševalne in se manifestirajotorej v določenih ekstremnih situacijah.
Oblike psihe se med seboj razlikujejo po vrsti motnje. S tega vidika razvrščajo:
- Sindromološki princip, ki temelji na obstoječem konceptu prisotnosti "enojne psihoze.
- Nozološki p-p temelji na delitvi bolezni glede na njihovo etiološko skupnost, povezan pa je tudi z vprašanji patogeneze in podobnosti kliničnih slik.
- Pragmatični p-p je posledica vzpostavljanja razvojne povezave med nacionalnimi in mednarodnimi zdravstvenimi organizacijami.
Takšne značilnosti psihe, kot so njene motnje, nam omogočajo, da jih razdelimo na različne strukturne enote, ki tvorijo en sam in celoten oddelek znanosti. Opisan je v petem razdelku mednarodnega klasifikatorja bolezni desete revizije in ga je razvila WHO (v Ruski federaciji je bil sprejet leta 1997). Določbe razdelka poudarjajo:
- F00 - F09 - organska vrsta bolezni, vključno s simptomatskimi motnjami p-kie.
- F10 - F19 - duševna vrsta motnje, ki je skupna vedenju, povezanemu z uporabo psihoaktivnih drog in substanc.
- F20 - F29 - shizofrene, shizotipske in blodnje motnje.
- F30 - F39 - motnja razpoloženja (afektivni p-in).
- F40 - F49 - nevropatski r-in, povezan s stresom in somatoformnimi motnjami.
- F50 - F59 - vedenjska serija sindromov, povezanih s fiziološkimi težavami, ki so se pojavilena podlagi fizičnih dejavnikov.
- F60 - F69 - R-in osebnost in vedenjski odzivi v odrasli dobi.
- F70 - F79 - duševna zaostalost subjekta.
- F80 - F89 - r-in duševna "rast".
- F90 - F98 - čustveni in vedenjski valovi, ki so se začeli v starosti najstnika ali otroka.
- F99 - miselni r-in brez dodatnih pojasnil.
Različne bolezni imajo številne opisne značilnosti, ki ločijo določene pojave v posebne skupine. Za shizofrenijo je na primer značilen zlom miselnih in čustvenih procesov. Za takšne motnje je značilno, da omogočajo, da zavest subjekta zazna nekaj "atipične" za večino kot normo. To velja predvsem za nevarne manifestacije agresije in krutosti. Shizofrenija pogosto vključuje slušne ali vidne halucinacije. Blage oblike takšne bolezni so značilne za precej velik del svetovnega prebivalstva, vendar jih je v tej obliki praktično nemogoče odkriti brez ustreznega znanja. Vendar pa so ljudje z blago shizofrenijo pogosto ustvarjalni in imajo nekaj značilnih lastnosti.
