V sodobnem civiliziranem svetu ni takšnih ljudi, ki se vsaj enkrat v življenju niso srečali s konceptom starostne krize. Oglejmo si to vprašanje podrobneje v našem članku.
Kriza človekovega psihološkega razvoja je največkrat opredeljena kot prehodno obdobje pri oblikovanju osebnega portreta, je kot preskok iz ene stopnje osebnostnega razvoja v drugo.
Kaj je kriza v psihologiji?
Kljub raznolikosti in raznolikosti oblik izražanja imajo vse starostne krize podobne psihološke in družbene značilnosti.
I.e. V nasprotju s splošnim prepričanjem pojem "kriza" sploh ni sinonim za pojem "problem". On ni nekaj nenavadnega. To sploh ni boleče.
V delih slavnega psihologa L. S. Vygotsky pripisuje velik pomen preučevanju kritične starosti otrok. Nanje je gledal kot na naraven in neodtujljiv proces.razvoj otroka, ki je enako menjavanje obdobij stabilnosti in obdobij krize. Na krizo je gledal kot na konflikt protislovij med že obstoječimi družbenimi, fizičnimi, psihološkimi in kulturnimi funkcijami človeka in s čim se človek znova sooča.
Tako je starostna kriza nekakšno protislovje med obstoječimi lastnostmi in na novo pridobljenimi. Ta protislovja se lahko nanašajo na karkoli: motivacijske lastnosti in sposobnosti, samospoznanje, introspekcijo itd. V vsakem kritičnem obdobju človekovega razvoja se človek prestrukturira družbeni razvoj.
Trajanje kriz
Starostne krize trajajo kratko, običajno traja več mesecev, da najdemo harmonijo med starim in novim, v posebnih primerih - leto ali več. Nemogoče je jasno razlikovati dan in celo mesec začetka in konca kriznega obdobja. Meje so zabrisane in jih pogosto ne prepozna niti človek sam niti njegovo okolje. Sam vrh se običajno pojavi sredi kritičnega obdobja. V tem času lahko bližnji ljudje opazijo spremembo vedenja, pojavijo se takšne lastnosti, kot so neka agresivnost, padec učinkovitosti, izguba zanimanja, konflikti z drugimi. Slika vedenja in notranjega sveta osebe pridobi negativne lastnosti. Nenehna so nasprotja med potrebami in možnostmi, med povečanimi fizičnimi sposobnostmi in željo po njihovem uresničevanju, med duhovnimi potrebami in možnostmi njihove realizacije. Vse te nove lastnosti in preobrazbe notranjega sveta pogosto imajoprehodne narave, se ob koncu krize spremenijo v nekaj bolj harmoniziranega in blizu realnosti.
Simptomi kriz
Vsa krizna obdobja imajo podobne simptome in sledijo splošnim zakonitostim razvoja.
Kljub naravnemu pojavu kriz starostnega razvoja ne gre podcenjevati njihovega pomena in resnosti, saj je starostna kriza precej težko obdobje v življenju tako otroka kot odraslega. V takih obdobjih pride do neke vrste zlom osebnosti, ki človeku povzroča veliko težav in nevšečnosti tako v notranjem svetu kot v družbi. Obstaja določen predpogoj, ki določa, kako harmonično bo človek preživel krizno obdobje: do naslednje kritične starosti je zaželeno, da se jasno oblikujejo vse značilnosti psiholoških in fizioloških novotvorb prejšnjega obdobja razvoja. V fazi starostne krize se v telesu ne pojavijo le psihološke, temveč tudi biološke spremembe. Takšne spremembe, kot smo že omenili, so vir težav pri interakciji in medsebojnem razumevanju tako z drugimi kot s samim seboj, vse do popolne izgube. Prav zaradi tega se takšna kritična starostna obdobja imenujejo predpatologija, t.j. so v mejah normale, vendar se gibljejo na robu, da ga presežejo.
Na podlagi osnovnega poznavanja značilnosti fizičnega in socialnega razvoja človeka je mogoče določiti starost, pri kateri je osebasoočen s protislovji v sebi in v družbi. Prav tako lahko analizirate in izdelate največje možno število možnosti za reševanje ali vsaj amortizacijo nastajajočih konfliktov.
Razvrstitev kriznih obdobij
Torej, poglejmo glavne krize starostnega razvoja.
Kriza novorojenčka. Trenutek rojstva je za otroka zelo stresna situacija. Pojavi se popolna sprememba habitata, človeško telo preide iz okolja intrauterinega obstoja v heterogeno okolje okoliškega sveta, pride do ločitve od matere. To je prvi večji psihološki stres, celo travma, ki jo povzroči uničenje fizične povezave z materjo. Prehod v novo kakovost - avtonomni organizem - je nenaden in nepričakovan. Če je otrok pred rojstvom ostal tako rekoč del materinega organizma, je zdaj popolnoma ločena, psihološko in fizično, osebnost. Zaradi morebitnega dolgotrajnega in zapletenega porodnega procesa se lahko starostne krize pri otrocih zapletejo.
Enoletna kriza
Bistvo te krize je v porajajočih se protislovjih med že oblikovanimi fizičnimi in mentalnimi veščinami, veščinami in zmožnostmi rastoče osebe, ki jo označujejo kot avtonomen organizem, in še vedno močne potrebe po tesni komunikaciji, interakciji z mati. V prehodu tega kritičnega obdobja igrajo veliko vlogo prvi koraki otrokove socializacije, na primer njegova interakcija z bližnjimi sorodniki, brati, sestrami, babicami. Starostna kriza 1 leta ni vedno.
Odlična vrednost vpozitivna resolucija ima tudi čustveno povezanost z materjo in njenim odnosom do otroka. To je prvi vodnik otroka v neznanem svetu. In rezultat vstopa otroka v novo stopnjo razvoja je odvisen od tega, koliko čuti otrokovo vedenje in kompetentno komunicira z njim.
Rezultat reševanja krize enega leta je običajno takšen vedenjski razvoj otroka, ki mu omogoča, da doseže elementarno pomensko razumevanje svojih dejanj. To je tako imenovani odziv na potrebo. To izkušnjo pridobimo z izkušnjami z vsakodnevnimi interakcijami z odraslimi v bližini.
Triletna kriza
Katere druge krize, povezane s starostjo, imajo otroci?
Nimajo jasnih meja. Tri leta so približna starost. Ta kriza nekoga prehiteva pri 2 letih, nekoga - pri 3, 5.
To je starost "jaz sam". Na tej stopnji pride do ostrega in aktivnega zavedanja sebe kot ločene osebe, avtonomne ne le od družine, ampak tudi od drugih, vrstnikov, sorodnikov itd. Razvija se močno zaostrovanje osebnih in družbenih nasprotij.. Samostojno objektivno delovanje je še vedno slabo oblikovano, jezikovni in vedenjsko-miselni razvoj pa doživlja velik preskok. Grobo rečeno, otrok želi veliko narediti sam, vendar še ni sposoben ne samodiscipline ne samokontrole in nima veliko veščin samostojne dejavnosti. Slavni avtor psiholoških raziskav D. B. Elkonin imenuje to starostkriza pri otrocih v psihologiji, kriza družbenih odnosov, zaradi katere pride do aktivne izolacije otroka od mikrosociacije. Otrokova notranjost se aktivno oblikuje, medtem ko ni zavestnega razumevanja družbene strukture odnosov vlog v družini in mikrodružbi. Otrok ne razume kompleksnosti strukture družbenih dejanj, objektivnih vsakdanjih dejanj. Z eno besedo, logika okoliškega svetovnega reda otroka je vidna, vendar nerazumljiva. Hkrati se povečuje aktivnost lastnega ega, katerega družbena vloga je otroku tudi še nerazumljiva. Triletna kriza pomaga preživeti aktivno vključevanje otroka v igre vlog, na preprostih primerih pa mu je lažje razumeti vedenje igranja vlog različnih udeležencev v okoliški družbi. Na primer igranje iger mati-hčerka, nakupovanje, obiski pri zdravniku.
kriza 6-7 let
Kriza 7 let v razvojni psihologiji je opisana kot najsvetlejša.
Zanj je značilno protislovje med družbeno potrebo po učenju (in ne nujno učno dejavnostjo kot tako) in željo po vstopu v življenje z njegovimi resničnimi družbenimi odnosi. Prisotna je osebna negotovost, tesnoba, ki jo povzročajo že zadostne izkušnje samonadzora in samoobvladovanja lastnega vedenja, vendar v pogojih igralne dejavnosti.
V skladu s starostno psihologijo lahko kriza 7 let pri otroku poteka na različne načine.
V tej fazi je že v teku družbeno oblikovanje osebnosti, otrok se uči graditi odnose z vrstniki, učitelji, starši in drugimi člani mikrodružbe. Posredovanje staršev se vse bolj zmanjšuje na minimum. Kriza se nagiba k razrešitvi takoj, ko se vzpostavijo in zavedajo osebnostne značilnosti v odnosih z drugimi v šoli, doma, na dvorišču. To pomeni začetek oblikovanja osebne socializacije odraščajoče osebe. Starši bi morali biti sposobni preživeti starostno krizo otrok, starih 7 let.
adolescenčna kriza
Če so imele prejšnje starostne krize dokaj jasne meje, ki so se spreminjale v enem letu, potem je na tej stopnji vse več kot individualno. 11-12 - 14-15 let v povprečju. Lahko je hitro, lahko je počasno. Meje te krize so najbolj zabrisane, lahko je tako prej kot pozneje in poteka tako hitreje kot počasneje.
Vse te starostne razlike v mladostniških kriznih obdobjih so odvisne od stopnje in hitrosti fizičnega in psihičnega razvoja vsakega najstnika. Na tej stopnji razvoja se pojavi hormonski skok - popolno hormonsko in endokrino prestrukturiranje telesa. Zaradi te evolucije organizma najstniku postane težko spoznati in soočiti s svojimi čustvenimi in voljnimi sferami v razmerah precej strogih družbeno-kulturnih zahtev za osebnost najstnika v tej starosti.. Sistem družbenih odnosov postaja kompleksnejši, aktivirajo se procesi samozavedanja in refleksije. V ozadju hormonskega skoka vse to tvori simbiozo kompleksnih psiholoških reakcij v umu rastoče osebe.
To je tudi zelo močna kriza starostne identitete.
Pri tej starosti je aktivenoblikovanje in zavedanje spola, to je tako imenovani psihološki spol. Vse naraščajoče družbene potrebe mladostnikov se uresničujejo v najrazličnejših družbenih dejavnostih, katerih cilj je razvoj in posodabljanje osebnih, ustvarjalnih, psiholoških potreb in sposobnosti posameznika.
Pomembno vlogo pri tem igra organizacija kolektivne dejavnosti mladostnikov, vključevanje otrok v sodelovanje v različnih institucijah družbene organizacije, aktualizacija sposobnosti, dejavnosti, usmerjene v razvoj ustvarjalnih sposobnosti, kolektivna organizacija mladostniška dejavnost, organizacija ustvarjalne dejavnosti, umetniška ustvarjalnost, športni duh, razvoj in uresničevanje glasbenih talentov.
Prav pravilna organizacija socialno pedagoške dejavnosti je velikega pomena za uspešno reševanje mladostniških kriz
Razmislimo o drugih s starostjo povezanih krizah v psihologiji.
Kriza zgodnje adolescence
Ta vrsta krize je posledica prehoda iz otroštva v odraslost, človek je potopljen v svet resničnih družbenih odnosov. Začne se aktivno iskanje svojega mesta v življenju in družbi. To je dobro znano "išči sebe."
Je večplasten in vključuje izbiro poklicne dejavnosti, oblikovanje družbenega zorenja človeka. To je težko obdobje.
Uspešen izid krize vključuje uvedbo subjekta krize v družbene institucije, obstaja zavestno dojemanje družbeno-kulturnega, moralnega, duhovneganorme družbe. Pride do oblikovanja osebnih prioritet lastnega razvoja.
Če gre kaj narobe v prehodu te krizne faze, se iskanje lastne osebnosti odloži in se razvija v slepo ulico. Ni poklicnega samoodločanja, ni prioritet osebnega razvoja. To naleti na dejstvo, da človek tudi v družbi ne dobi pozitivnega odziva. Ni možnosti za izobraževanje, uveljavitev veščin in sposobnosti na področju potencialnega poklica.
Tako je na tej stopnji zelo pomembna pozitivna izkušnja družbene in osebne samopotrditve.
medosebna kriza
Prav v tej starostni fazi (20-23 let) se pogosto zgodi začetek družinskega ali skoraj družinskega življenja, nastanek prve resne zveze.
Za zgodnjo mladost je značilna želja po organiziranju lastnega življenja, racionalizaciji življenjskega sloga, iskanju partnerja, začetku prave odrasle poklicne dejavnosti in prizadevanju za intimne in prijateljske odnose z drugimi ljudmi. Starostna kriza 7 let družinskega življenja je še daleč pred nami.
Psihološka vsebina te stopnje starostnega razvoja kaže na pripravljenost na tovrstne povezave. Toda zavestno izogibanje stikom, ki zahtevajo intimnost, pogosto vodi v osamljenost in osamljenost mlade osebe. Namesto da bi se razvijali in uresničevali v harmoničnih odnosih, se lahko pojavi želja, da v svoj svet ne pustite nikogar drugega, nekakšno podaljševanje razdalje znasprotni spol in ljudje, ki so potencialno odprti za prijateljstva.
To lahko povzroči psihopatijo, patološka stanja, ki človeku ne omogočajo popolnega prilagajanja v družbi.
Obstajajo še druge značilnosti starostnih kriz.
Kriza družbene zrelosti
To je starost 30-35 let. Obstaja ocena življenjskih vlog: v družinskem, poklicnem, osebnem, družbenem življenju. Ta starostna kriza v psihologiji se kaže bolj gladko kot druge.
kriza srednjih let
To se zgodi pri 40-42, lahko pa se začne pri 35 ali 45.
Če le malo ljudi pozna in se zaveda prejšnjih kriznih stopenj odraslosti, potem vsi vedo za krizo srednjih let praktično iz lastnih izkušenj.
Psihologi so opravili veliko raziskav na to temo, saj veliko ljudi to starost osebe primerja po kompleksnosti z mladostništvom. V tem starostnem intervalu človek prvič resno razmišlja o nevečnosti zemeljskega obstoja, pojavi se zavedanje o starosti potnega lista in minevanju mladosti.
Po tem kritičnem obdobju se lahko življenje dramatično spremeni.
Po mnenju psihologov je v središču krize srednjih let protislovje med tem, kako in v kakšni obliki se je človekov osebni potencial uresničil in kaj si je človek zares želel. To je pravzaprav izkušnja stanja nezadovoljstva in šibkega izvajanja življenjskih stališč, vrednot, želja, ki se je dogajala v mladosti, zgodnji mladosti in celokorenine v adolescenci.
Poenostavljeno povedano gre za temeljno iskanje duše.
Pozitiven način reševanja krize se kaže v sprejemanju in pozitivnem zavedanju preteklosti in izbranega življenjskega reda, od načina življenja, poklica do izbire življenjskega sopotnika in organizacije družinskih vrednot. A žal za mnoge to krizno obdobje težko doživlja in ima negativno usmerjenost in ima družbene posledice. To je kriza vrednot. On (oseba) dejansko doživlja celotno svojo pot kot osebno dramo, spozna napačno izbiro v življenju. Takšna drama lahko prevzame karkoli. Kot pravijo, človek tako rekoč postane popolnoma drugačen. To se zgodi nenadoma in drugim brez razloga.
Katera obdobja starostnih kriz obstajajo?
upokojitvena kriza
V povprečju se pojavi v 50-60 letih. V starosti 50-60 let pride do ponovnega razmišljanja o konceptu življenja in konceptu smrti. Ta kriza nima jasnih meja in izrazitih značilnosti. Ljudje te starosti se pogosto zavedajo svoje življenjske izkušnje, jo podvržejo natančni analizi in so jo pripravljeni deliti z drugimi, a včasih na zelo obsesiven način. Najnovejša kriza človeške starosti (opis) je podana spodaj.
Kriza starosti
Običajno se pojavi pri starosti 65 let ali več. V tej starosti se izvaja ocena lastnega preživetega življenja, analiza preživetih let.
To je faza v življenju, ko ljudje nehajo staviti indoseči nekatere globalne cilje. Obstaja seštevanje življenjskih rezultatov. Sile se porabijo predvsem za organiziranje mirnega prostega časa, ohranjanje zdravja, družbene vezi so pretežno konzervativne. Ljudje te starosti doživljajo bodisi razočaranje bodisi zadovoljstvo z življenjem. Običajno je odvisno od psihološke sestave posameznika. Ljudje nevrotičnega skladišča običajno doživljajo vztrajno razočaranje, v starosti se vse nevrotične lastnosti okrepijo. Zato je sorodnikom precej težko razumeti in komunicirati s starimi ljudmi takšnega skladišča. Vedno se jim zdi, da so jim vsi dolžni, da od življenja niso nekaj prejeli.
Če obstaja dojemanje življenja kot celote, v katerem se nič ne more spremeniti, potem človek mirno gleda v jutrišnji dan in se mirno navezuje na prihajajoči odhod.
Če je človek nagnjen k izključno kritičnemu ocenjevanju svojega življenja in iskanju napak, začenši z izbiro poklica, družinsko preteklostjo, potem strah pred bližajočo se smrtjo izvira iz nemoči, da bi karkoli popravil v preteklosti.
Ko se ljudje zavedajo strahu pred smrtjo, gredo skozi faze naslednjega načrta:
- Faza zanikanja. To je normalna reakcija vsake osebe na grozno diagnozo.
- Faza jeze. Človek ne more razumeti, zakaj je. Bližnji ljudje trpijo zaradi vedenjskih reakcij starejše osebe. Tu pa je zelo pomembna podpora bližnjih in možnost, da pacient izlije svoja čustva in jezo.
- Faza depresije. Ta stopnja se imenuje tudi stanje socialne smrti,na tej stopnji človek spozna neizogibnost konca, se umakne vase, ne doživlja užitka od skoraj ničesar okoli sebe, spozna se na zadnji logični stopnji svojega življenja, se pripravi na bližajočo se smrt, odmakne se od vsega okolice. življenje in ljudi. Kot pravijo, oseba zdaj preprosto obstaja. Njegova družbena vloga ni več vidna.
- Peta faza je stopnja sprejemanja smrti. Obstaja dokončno in globoko sprejetje bližnjega konca, človek preprosto živi v skromnem pričakovanju smrti. To je tako imenovana duševna smrt.
Torej smo podali podroben opis starostnih kriz.
