Psihologija preučuje duševne procese, lastnosti in stanja posameznika. Prvi so osnovne enote psihe, ki zagotavljajo njeno delovanje. Dodelite miselne kognitivne procese (občutek, zaznavanje, spomin, mišljenje, domišljija) in pozornost. Slednji ni neodvisen proces, ampak uravnava druge in tudi obnavlja psiho kot odziv na spreminjajoče se okoljske razmere.
Psihične lastnosti označujejo stabilne pojave, ki prevladujejo pri posameznem posamezniku: anksioznost, sumničavost, togost, labilnost, ekstraverzija-introverzija itd. Duševna stanja pomenijo začasne posebnosti duševne dejavnosti, ki označujejo odnos posameznika do vsega, kar se dogaja okoli. Intelektualno stanje osebe je izpostavljeno kot posebna skupina.
Intelektualna stanja so tista, ki nastanejo v procesu miselne dejavnosti, pa tudi intelektualna čustva. Oglejmo si to podrobneje.
presenečenje
Intelektualna stanja osebe so bila znana že v stari Grčiji. Torej, Aristotel je verjel, da v procesuznanja, prehod od preprostih stvari k bolj zapletenim je možen zahvaljujoč presenečenju. To čustvo je dragoceno tudi zato, ker človek razume svoj odnos do predmeta ali pojava brez predhodne analize in vrednotenja. Takšno je intelektualno stanje.
Presenečeni, ljudje se naučijo nekaj novega, delajo znanstvena odkritja. Konec koncev je tisto, kar je povzročilo presenečenje, v nasprotju z idejami, ki jih ima človek, zato spodbuja spoznanje neznanega. Ni zaman, da učne metode za predšolske otroke in osnovnošolce temeljijo na enotnosti afekta in intelekta. Takšne metode spremenijo intelektualno stanje osebe. Primeri: otroci zaprejo oči, učiteljica pa se obleče v dobro vilo; učitelj začne razlagati novo temo z uganko itd.
Ni nasprotnih čustev, ki bi presenetila, vendar je presenečenje samo v nekaterih okoliščinah lahko neprijetno.
Premišljenost
Premišljenost se nanaša na tako intelektualno stanje človeka, ko je potopljen v razmislek. Zanj so značilni negibnost, neizrazita mimika, počasne reakcije, monoton govor.
To stanje je dobrodošlo v situacijah, ko morate rešiti problem, se spopasti s težko nalogo, najti izhod. Toda pretirana samozavest lahko povzroči nesrečo, kot je prometna nesreča ali znak duševne bolezni.
obresti
Pogojza zanimanje je značilna interakcija intelektualnih, čustvenih in voljnih komponent. Zanimanje temelji na orientacijskem refleksu, vendar ta stanja niso enaka. Ko se oseba usmeri v situacijo, se lahko zanjo preneha zanimati ali, nasprotno, refleks izgine, zanimanje pa ostane.
Zanimanje za poklic se bolj nanaša na osebne lastnosti, vendar zavedanje pomena svojega dela, želja po izboljšanju sposobnosti in osredotočenost na poklicne probleme zahtevajo aktivno sodelovanje intelekta.
Da bi se izognili poklicni deformaciji in zoženju obzorij, je treba poklicno zanimanje kombinirati z manifestacijami radovednosti na drugih področjih, intelektualno odzivnostjo na pridobljeno znanje. Tako se oblikuje intelektualno stanje človeka. Primeri: vzgojiteljica se aktivno zanima za gledališče, strugar pridobiva vozniške veščine, programer se uči osnov spletnega oblikovanja itd.
Curiosity
Ta država je v bližini obresti. Dejstva, v zvezi s katerimi se kaže radovednost, zajemajo, vsebujejo spletke, spodbujajo aktivna dejanja za razjasnitev situacije. Takšno intelektualno stanje osebe označujejo besede »zanimivo«, »razburljivo«, »radovedo« itd.
Obstajata dve vrsti radovednosti: lastni interes in radovednost. V prvem primeru posameznik želi vedeti vse z namenom narcizma, zanimajo ga zadeve in stvari, s katerimi nima nobene zveze. Radovednež si želi sistematičnega znanja za dobre namene.
Ustvarjalni navdih
To stanje je sinteza čustvenih in intelektualnih komponent. Najpogosteje navdih doživljajo predstavniki ustvarjalnih poklicev (umetniki, skladatelji, pisatelji), a nekaj podobnega pozna vsak od nas. To so trenutki iskanja rešitve matematičnega problema, načina, kako popraviti pokvarjen stroj, pisanja seminarske naloge itd.
Stanje nenadnega uvida, ko nenadoma postane jasno, kako ravnati, se v psihologiji imenuje vpogled. To je neverjetno intelektualno stanje človeka. Primeri besed, ki pridejo na misel v takih trenutkih: "Eureka!", "Hura! Našel sem!", "Kako nisem prej uganil!".
Med vpogledom človek začuti izjemen priliv moči, zaznavanje se izostri, fantazija vrže izvirne kombinacije slik, zmogljivost preseže lestvico, vse se zdi v redu.
Pravzaprav stanje vpogleda sploh ni nenadno. Le vse miselno delo, ki je vodilo k doseganju cilja, je potekalo na podzavestni ravni in v pravem trenutku je zavest prejela prave odgovore.
Monotonost (dolgčas)
To intelektualno stanje je značilno za osebo, ki je prikrajšana za komunikacijo z drugimi ljudmi ali je dolgo časa prisiljena opravljati monotono rutinsko delo. Manifestacije monotonije so bolj značilne za prebivalce tajge, prebivalce dežel onkraj polarnega kroga, vendar ljudje, ki doživljajodolgčas, srečaj se kjerkoli.
Oseba, ki trpi zaradi monotonije, ni sposobna vzpostaviti odnosov z drugimi ljudmi in organizirati svoje dejavnosti tako, da bi doživljala moralno zadovoljstvo. Včasih monotonija izhaja iz velike količine prostega časa, ki ga ne želite zasesti z ničemer. Dolgčas povzročajo tudi resne težave, doživeta žalost, kronična utrujenost.
Kronični dolgčas je eden od problemov sodobne družbe. Ljudje se vse pogosteje obračajo na strokovnjake, ker ne vidijo spodbud za življenje, ne znajo se razveseliti. Uporabljajo se kratkoročni načini uživanja (cigarete, alkohol, promiskuitetni seks ipd.), vendar ne razbremenijo bluesa. Pomaga popraviti situacijo z prepoznavanjem osebnih in družbeno pomembnih motivov, načinov, kako narediti opravljeno delo privlačno, in iskanjem komunikacijskih partnerjev.
Intelektualno stanje osebe: kategorija stanja (primeri)
Vse, kar se zgodi posamezniku, je označeno z jezikovnimi enotami, ki se uporabljajo v govoru. V ruščini obstajajo besede, ki označujejo intelektualno stanje osebe: "zanimivo", "jasno", "razumljivo" itd. V nasprotnem primeru se imenujejo predikati. Nekateri raziskovalci te leksikalne enote označujejo s prislovi.
Besedišče, ki označuje intelektualno stanje osebe (kategorija stanja), vključuje besede, ki so del slovnične osnove ali preprosto del neosebnih stavkov. Te besede nimajo posebnih morfemskih značilnosti. Po primerih, osebah inštevilke državnih kategorij se ne spremenijo. Tako kot prislovi ima večina leksikalnih enot, ki označujejo intelektualno stanje osebe, pripono -o-: "dolgočasen", "neverjetno" itd.
V stavku je besedišče kategorije stanja skladno s lastnimi imeni v dativu (Ivan je razumel pogoj problema) ali pa se uporablja v posplošenem pomenu (Jasno je, da tega ne bomo naredili na letalu).
Posebnosti duševnih stanj
Vsako intelektualno stanje osebe je celovito, mobilno in relativno stabilno. Manifestacije določenega stanja označujejo psiho kot celoto. Torej, če je posameznik prepričan v svoja prepričanja, potem ima sistem znanja, ne dvomi, da ima prav in kaže moč volje za uspešno praktično dejavnost.
Gibljivost duševnih stanj je v tem, da čeprav so daljša od procesov, vendarle potekajo v času, imajo začetek, dinamiko razvoja in zaključek. Uravnotežena stanja sčasoma postanejo osebne lastnosti (osredotočenost, premišljenost itd.).
Mentalni procesi, stanja in lastnosti so tesno povezani. V določenih kombinacijah tvorijo individualno podobo osebe.
